Мужа проводила на работу, а сама писать-писать)))
Вчера был очень необычный день.
День впышек. Наверное, так и на Солнце бывает))
После того как поменяла пароли - явки, отправилась погулять в лес. До работы - часа два. Импульснуло - в лес, в лес, в лес))) Иду - тишина, покой. Птичек накормила, слетелось их разное множество, красота неземная (или земная наоборот))) Руку протянула, ни одна не села (а к мужу садятся))) Пообщалась с птичками, побрела дальше. И навалились на меня мысли. Разные, о моей жизни. Мысли шли потоком, ливнем. Навстречу странные старушки. Одна, раздетая (в спортивном лифе и трико), пробежала, другая - в наушниках с Рамштайном в черных очках и в ярко синей петушиной шапочке. Мой наблюдатель отметил: "Ой, что-то будет..."
Вышла из леса, живот горит, руки-ноги тоже. Силищу чувствую. Помолилась, попросила использовать ее на благо всех.
В школу приехала - звонит сестра. Она туризмом занимается. Организовывает нам экскурсию в Самару. Срочно нужен список детей и деньги. А мне не все еще сдали и документы не все принесли. Вижу панику у себя, правда, как-то легко собралась. Заметила, что мгновенно приходили мысли, и я их тут же реализовывала. Звонила, просила детей, учитилей. В результате список написался и отдался в срок.
Дальше мне нужно было к уроку приготовиться, распечатать материалы. Мои уроки завуч посещает, так как я выставила на входном контроле те оценки, на которые дети написали. Поставила четыре двойки. В классе - 24 человека. Процент обученности оказался низким, и вот теперь я (или класс, в котором веду - не разобралась))) на контроле, проверяют систему работы с отстающими детьми. Перемена, я распечатываю карточки. Шум, гам, волнение. Звонит старший сын. Он вообще что-то в непонятном состоянии. Болеет. Я его записала к остеопату. Он говорит, я не приду, не вижу смысла. Я его начинаю уговаривать. А он орет в трубку, что все его достали. Ну было шумно, слава богу, так что я и половины не расслышала, что он выкрикивал. Бросил трубку. Меня тресет. Обидно, стараешься, помогаешь, чем можешь, иногда из шкуры вон лезешь, не знаешь, чем помочь, потому что и он этого не знает. Никогда он так на меня не кричал. Позвонила - отменила встречу, Татьяна-остеопат меня поддержала. Спасибо ей. Зацепилась я за роль учителя, чтобы в чувства не свалиться. Роль сыграла на отлично - удовлетворила желания администрации (но мне и самой урок понравился - живой получился) А один двоешников пришел не в настроении, лег на парту, ничегошеньки не делал. Боже, думаю, может его завуч и не заметит))) Ну не в духе человек. Как же, заметила, правда, нотаций в мой адрес не было, посетовала, что класс сложный. А мне-то что. Вы помогите, сделайте что-нибудь. Она мне - ставьте оценки каждый урок. Что мне каждый урок двойки ставить? Вообщем, тема для меня больная пока, нездоровая. Вечером из школы уходила, маму этого ребенка встретила. Случайно. Ребенок психанул, из школы убежал. Мама сказала, что у него тренировки каждый день с 6 утра, хоккеем занимается, но в основной состав его пока не берут, хотя он старается. Потому и в школу спортивную его перевести не могут. А он очень харизматичный, личность. Договорились, что он подойдет ко мне, буду искать слова (боже, помоги найти слова не от головы, а от сердца)
После урока - окно. Обычно я тетрадки проверяю, а тут пришла мама мальчика из класса, в котором я классный руководитель. Деньги на экскурссию принесла. Разговорились. Она о своем, я о своем, о сыне, о том, что болеет, анализы сдавать нужно. А она мне. Татьяна Михайловна, да я ж в больнице работаю, пусть приходит, мы ему все сделаем. Звоню сыну, общаемся как будто вспышки не было. Все решается мгновенно. В четверг все анализы будут сданы, в пятницу к врачу. Сердце у меня за него болит. Держусь.
После уроков пришли дети - журналисты - старшие занимались с младшими, учили брать интервью) Мне так хотелось на этом занятии быть, но пришли две мамы, дочек потеряли, которые с занятия вдвоем ушли, и где-то около школы гуляли. Мамы обеспокоенные, в результате девчонок вызвонили, они пришли на занятие, мамы успокоились, остались ждать - беседовать в коридоре. Позвонила завуч, отправилась к ней. Старшеклассники пишут в четверг сочинение. Получила инструкции. Пришла в кабинет, убралась, мама звонит - где Миша? Это младший. А он на футбольное поле убежал после уроков. В пять часов, время - семь тридцать. На звонки не отвечает, оделась, сходила на поле. Успокоилась, что он там, пришли, прибрали в кабинете. Приехал муж, поехали домой. А дома дед пьет водку, в запой ушел после праздника, приятно ему, что все его уважили, чувства прут, алкоголем разбавляет. Пить, заканчивает жуткое похмелье. Начинает снова. Легли спать - в два часа - песни ( а голос у него мощный, красивый)) Чувствую у меня кровь к носу подступает, давление поднялось. Встала, выпила валерьянки. Да, вот такой день. Вот так и подумаешь, стоит ли имя менять))) Хотя в душе откликается. Стоит.
